موقع المؤتمر نت



موقع مايو نيوز



موقع معهد الميثاق


الشيخ/ يحيى الراعي لـ"الميثاق":المؤتمر وكل القوى الخيّرة سيواجهون محاولات تقسيم اليمن - الوحدة..طريق العبور الآمن إلى يمن حُر ومستقر - الأمين العام : كل مشاريع التمزيق ورهانات الانفضال ستفشل - الخطري لـ"الميثاق": الوحدة طَوْق النجاة من كل الأزمات والإشكالات الماثلة والمتوقَّعة - الشيخ/ عبدالله مجيديع لـ"الميثاق": قوة أي شعب أو أمة بالوحدة - الشيخ جابر:المرحلة الراهنة من عُمْر الوحدة تعد الأخطر ونطالب كل الأطراف بوعي ومسؤولية - عزام صلاح لـ"الميثاق": سيظل اليمن موحداً ومؤامرات التقسيم مصيرها الزوال - الشريف لـ"الميثاق": ذكرى الوحدة مصدر إلهام وأمل لليمنيين لتحقيق السلام - ابو علي: الوحدة ستضل الإنجاز الأعظم لشعبنا في تاريخه المعاصر - أحرار من سقطرى لـ"الميثاق": الوحدة راسخة ولن نستسلم لأعداء الوطن -
الأخبار والتقارير
الأحد, 25-ديسمبر-2016
الميثاق نت - قال وكيل وزارة التربية والتعليم لقطاع المناهج إن المناهج الدراسية موضوع سيادي ولا تخضع لمزاج أي شخص، ويجب أن تكون لكل الشعب وتمثّل الناس كلهم، ولا يمكن السماح لأي فكر يأتي بأن يكيّف المناهج لتخدم حزبه أو طائفته أو منطقته.<br />
الميثاق نت: -
قال وكيل وزارة التربية والتعليم لقطاع المناهج إن المناهج الدراسية موضوع سيادي ولا تخضع لمزاج أي شخص، ويجب أن تكون لكل الشعب وتمثّل الناس كلهم، ولا يمكن السماح لأي فكر يأتي بأن يكيّف المناهج لتخدم حزبه أو طائفته أو منطقته.
وأوضح الدكتور محمد السقاف في حوار مع "الميثاق": "حتى الآن لم يتم تغيير أي شيء ونعمل حالياً على تصويب الأخطاء اللغوية والطباعية التي لم يتم التنبّه لها قبل طباعة المنهج العام الماضي، وفيما يخصّ تغيير المحتوى ليس هناك أي تغيير حالياً وإذا كنا قادمين على خطوة‮ ‬كهذه‮ ‬فلن‮ ‬يحدث‮ ‬ذلك‮ ‬في‮ ‬ليلة‮ ‬وضحاها‮ ‬بل‮ ‬ستشكّل‮ ‬لجنة‮ ‬من‮ ‬كافة‮ ‬القوى‮ ‬الوطنية‮ ‬والدينية‮ ‬القادرين‮ ‬على‮ ‬إخراج‮ ‬منهج‮ ‬تعليمي‮ ‬بصورة‮ ‬صحيحة‮".‬
وأضاف‮: "‬من‮ ‬وجهة‮ ‬نظري‮ ‬أرى‮ ‬أن‮ ‬المنهج‮ ‬الحالي‮ ‬منهج‮ ‬جيّد‮ ‬وقوي‮ ‬ويحتاج‮ ‬إلى‮ ‬بعض‮ ‬التطوير‮ ‬بما‮ ‬يواكب‮ ‬العصر‮ ‬ومتطلّبات‮ ‬سوق‮ ‬العمل‮".‬
وأكد أن دول تحالف العدوان استهدفت التعليم وركّزت على المدارس منذ بداية عدوانها على بلادنا وظهر ذلك للعيان من خلال استهداف 2500 مدرسة ومنشأة تعليمية بصورة مباشرة وغير مباشرة، بل إن بعض المدارس اُستهدفت أكثر من ثلاث مرات.
وأضاف‮: "‬الملاحظ‮ ‬أن‮ ‬العدوان‮ ‬تعمّد‮ ‬استهداف‮ ‬التعليم‮ ‬بشكل‮ ‬عام‮ ‬الفني‮ ‬والمهني‮ ‬والجامعي‮ ‬والتربية‮ ‬والتعليم‮ ‬بهدف‮ ‬تعطيل‮ ‬مرحلة‮ ‬التنمية‮ ‬التعليمية‮ ‬في‮ ‬اليمن‮".‬
وحول‮ ‬مشكلة‮ ‬نقص‮ ‬الكتاب‮ ‬المدرسي‮ ‬أوضح‮: "‬نعمل‮ ‬على‮ ‬تغطية‮ ‬50‮-‬60٪‮ ‬وسيتم‮ ‬تغطية‮ ‬العجز‮ ‬من‮ ‬المرتجع‮ ‬والمخزون‮ ‬الموجود‮ ‬في‮ ‬المدارس‮ ‬ونعمل‮ ‬بحدود‮ ‬الإمكانات،‮ ‬وإن‮ ‬شاء‮ ‬الله‮ ‬نستطيع‮ ‬تجاوز‮ ‬هذه‮ ‬المشكلة‮"..‬
أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "الأخبار والتقارير"

عناوين أخرى

الافتتاحية
المستقبل للوحدة
بقلم / صادق بن امين أبو راس- رئيس المؤتمر الشعبي العام

حوارات
جريمة الرئاسة
مقالات
الوحدة اليمنية بين  التحدي والمأمول
د. عبدالعزيز محمد الشعيبي

عِزَّة اليمن بوحدته واستقراره
هايدي مهدي*

في ذكرى 22 مايو
د. أبو بكر القربي

مقاربة الوحدة وواحدية الثورة اليمنية ووحدة المصير المُشترَك
أ.د. أحمد مطهر عقبات*

34 عاماً من عمر الوحدة.. ثرثرات من قلب الحدث
يحيى العراسي

إلى قادة الأطراف الأربعة
يحيى حسين العرشي*

مُتلاحمون مهما كان
علي حسن شعثان*

الوحدة اليمنية رهان لا يعرف الخسارة
د. طه حسين الهمداني

الوحدة.. المُفترَى عليها..!!
د. عبدالوهاب الروحاني

الوحدة اليمنية قدر ومصير
عبدالسلام الدباء

حلم شعب
د. محمد عبدالجبار المعلمي

جميع حقوق النشر محفوظة 2006-2024 لـ(الميثاق نت)